Корисні посилання:

« Методичні рекомендації для закладів загальної середньої освіти щодо визначення освітніх труднощів і рівня підтримки в освітньому процесі закладів загальної середньої освіти», ), які розроблені Інститутом спеціальної педагогіки і психології ім. М. Ярмаченка НАПН України спільно з Міністерством освіти і науки (лист МОН від 29.12.2021 р. №1/23101-21)

https://drive.google.com/file/d/1Xwy59SMBt4FK5dUNIx774xRFkVbiMi_T/view?usp=sharing

Команда психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти

https://docs.google.com/document/d/1iU9B3WlLRklZGyEG8bM5P40XW_JgTuMG/edit?usp=sharing&ouid=109997665351746646591&rtpof=true&sd=true

Індивідуальна програма розвитку : три етапи її складання https://docs.google.com/document/d/1FQ48xGXdQyaoUpwEI7eRjxhyeI-Ikvj5/edit?usp=sharing&ouid=109997665351746646591&rtpof=true&sd=true

Індивідуальна програма розвитку : мета та завдання https://docs.google.com/document/d/11cwFZtGDaXBb2Du9H7cwcVk4qlS8j5FE/edit?usp=sharing&ouid=109997665351746646591&rtpof=true&sd=true

Що ховається за інклюзивною компетентністю педагога: досліджуємо Профстандарт https://docs.google.com/document/d/1Z2k87CG1kpao80yUwFLOUwgpq6Ld2s_n/edit?usp=sharing&ouid=109997665351746646591&rtpof=true&sd=true

Асистент учителя: які функції виконує та як взаємодіє з учителем https://docs.google.com/document/d/1cQyW_jqclMo5YEcAVuUC2lTwVJ7gX6Tj/edit?usp=sharing&ouid=109997665351746646591&rtpof=true&sd=true

Як формувати інклюзивний учнівський колектив https://drive.google.com/file/d/1JWZNnnrJciU_hNKKf-aTCuslg9mmCZuO/view?usp=sharing

П’ять типів професійних установок,що визначають спосіб взаємодії педагога з учнями

https://docs.google.com/document/d/17C17jlGwGoEAsIHJK37TFmifpb0mNGzA/edit?usp=sharing&ouid=109997665351746646591&rtpof=true&sd=true

 Корисні посилання для педагогів та батьків шодо інклюзивної освіти https://docs.google.com/document/d/1Nw2gCD9kmkknuWIVwiYEg4sDNC2E2TFg/edit?usp=sharing&ouid=109997665351746646591&rtpof=true&sd=true